(utenti: Minori - Famiglie)

ASILO NIDO COMUNALE ‘Peter Pan´

Cos´è
L´Asilo nido è un servizio che risponde ai bisogni educativi e sociali dei bambini e delle bambine di età compresa tra 6 mesi e 3 anni e delle loro famiglie.
Le attività di accudimento e di gioco svolte all´Asilo nido sono finalizzate a promuovere lo sviluppo globale dei bambini e delle bambine in tutte le sue dimensioni: psico­fisica, affettiva, cognitiva e sociale.
Inoltre l´Asilo nido è un luogo di ricerca e di promozione della cultura dell´infanzia attraverso i rapporti quotidiani con le famiglie, incontri formativi con i genitori, connessioni con le altre istituzioni pubbliche e private che sul territorio operano nell´ambito della prima infanzia.
Il servizio opera in collaborazione e a supporto della famiglia.

Attività svolta e servizi offerti
All´Asilo nido il/la bambino/a è protagonista della sua crescita, con le sue competenze e i suoi diritti. Il personale educativo è dunque co­protagonista del processo educativo e, con un costante e organico rapporto con la famiglia, assume un ruolo di ‘regia´ delle attività svolte al Nido: organizza lo spazio, garantisce un clima emotivo sereno, facilita e sostiene le relazioni tra i/le bambini/e, e tra i/le bambini/e e gli adulti.
La giornata all´Asilo nido inizia con il momento dell´accoglienza e prosegue con un´alternanza di momenti liberi, proposte di gioco organizzato, tempi di cura personale, tempi dedicati al sonno e al riposo, momenti per il pranzo e la merenda.
Una curata organizzazione della giornata assicura attenzione alle esigenze personali e infonde nei/nelle bambini/e senso di sicurezza e di prevedibilità dei contesti di vita.
Il personale dell´Asilo nido si impegna ad assicurare la personalizzazione del servizio, curando le relazioni in modo individuale e favorendo il tempo dell´ambientamento al Nido come fase fondamentale dell´accoglienza e del dialogo con e tra i genitori, nel rispetto dei tempi e delle esigenze di ciascun/a bambino/a.
Le attività dell´Asilo nido sono definite dal programma di lavoro annuale che viene presentato e consegnato ai genitori durante i mesi di novembre e dicembre.

I/le bambini/e vengono suddivisi in tre gruppi, in base all´età e tenendo conto anche del grado di sviluppo psico­fisico, dei bisogni e delle caratteristiche di ciascuno. Ogni gruppo è organizzato in una sala autonoma:
• sala dei piccoli (pulcini), da 6 a 13 mesi;
• sala dei medi (scoiattoli), da 14 mesi a 2 anni;
• sala dei grandi (lupetti), da 2 anni sino al passaggio alla scuola dell´infanzia.

In ogni sala lavorano 3 educatrici titolari. Ad ogni educatrice è affidato un piccolo gruppo di bambini/e. Di norma le educatrici di riferimento restano le medesime dall´inserimento sino al passaggio alla scuola materna così da garantire la continuità educativa. Per la copertura dei prolungamenti di orario in ogni sala è presente un´educatrice.
Inoltre, un´educatrice­jolly effettua le sostituzioni in tutte le sale ed appoggia le educatrici in determinati momenti della giornata.
Il personale opera in équipe con la guida della responsabile.

Dove si svolge
Asilo nido comunale ‘Peter Pan´
Via don Ercole Galimberti, 2
Gorgonzola
Tel. 02.9510116
marisa.tresoldi@comune.gorgonzola.mi.it

In quali orari
L´Asilo nido è aperto da lunedì a venerdì da settembre a luglio. Sono previste chiusure per le festività nazionali, per la festa patronale, per le vacanze natalizie e pasquali,
durante il mese di agosto. Le settimane di apertura sono in tutto 47. All´inizio dell´anno scolastico viene consegnato alle famiglie il calendario dell´anno.

I genitori possono scegliere l´orario di frequenza più idoneo alle loro esigenze:
• part­-time: dalle 8 alle 13;
• tempo pieno: dalle 8.30 alle 16.30;
• tempo pieno con prolungamento: dalle 8.30 alle 18.
Per necessità lavorative documentate è possibile anticipare l´ingresso alle 7.30.
L´ingresso avviene tra le 7.30 e le 9.30.
Le uscite avvengono:
• per l´orario part­time, tra le 12.45 e le 13.00;
• per l´orario a tempo pieno, tra le 15.45 e le 16.30;
• per l´orario a tempo pieno con prolungamento, tra le 17.00 e le 18.00.

A chi si rivolge
Bambini da 6 mesi a 3 anni.

Responsabile del servizio
Coordinatore del settore servizi socio­assistenziali, scolastici e giovani.

ACCEDERE AL SERVIZIO

Come
I genitori possono chiedere informazioni sulle modalità di funzionamento dell´Asilo nido, sull´offerta formativa e sulle modalità di iscrizione telefonando alla responsabile dal lunedì al venerdì tra le 9.30 e le 12.30. È possibile anche prendere appuntamento con la responsabile per avere ulteriori informazioni e per una visita individuale all´ambiente.
Durante il mese di maggio sono previsti tre pomeriggi di ‘nido aperto´ in cui le famiglie possono accedere agli spazi dell´Asilo nido, avere informazioni, incontrare le educatrici e la respondabile.
Le modalità di iscrizione all´Asilo nido sono definite da una comunicazione comunale annuale dell´amministrazione comunale, che viene divulgato tramite affissione sul periodico comunale e sulla stampa locale.
La domanda di ammissione va presentata all´Ufficio Protocollo del Comune durante il mese di maggio. Successivamente viene stilata la graduatoria. I punteggi per definire la graduatoria sono stabiliti in base alla situazione lavorativa dei genitori, alla composizione del nucleo familiare, alla situazione economica e patrimoniale della famiglia. Viene data precedenza alle famiglie residenti a Gorgonzola. La graduatoria viene pubblicata sull´Albo pretorio entro la fine di giugno.
È possibile presentare eventuali ricorsi entro 30 giorni dalla data di pubblicazione della graduatoria.
La graduatoria rimane in vigore fino al successivo mese di maggio.

Dove
Asilo nido comunale ‘Peter Pan´
Via don Galimberti, 2
Gorgonzola
Tel. 02.9510116
marisa.tresoldi@comune.gorgonzola.mi.it

Quando
Per informazioni: da lunedì a venerdì dalle 9.30 alle 12.30
Per le iscrizioni seguire il calendario definito nella comunicazione comunale.

Moduli da compilare
La domanda di iscrizione è disponibile presso l´Asilo nido e scaricabile dal sito internet del Comune.

Documenti richiesti
La domanda d´iscrizione è un´autocertifi cazione, per cui non è richiesta documentazione.
Tuttavia l´amministrazione comunale ha la facoltà di verifi care successivamente (in concomitanza con la frequenza del bambino al Nido) le informazioni fornite dai genitori (ad esempio: dichiarazione I.S.E.E., orario di lavoro dei genitori, ecc.).

Costo per il cittadino
La retta mensile è calcolata sulla base dell´I.S.E.E. (Indicatore di Situazione Economica Equivalente, vedi p. 77), che tiene conto della situazione reddituale e patrimoniale del nucleo famigliare.
Sono previste tariffe diverse in ordine alle diverse modalità di fruizione: a tempo parziale, a tempo pieno, a tempo pieno con prolungamento.
La retta mensile è comprensiva di pasti, merende, pannolini.
Sono previste le seguenti detrazioni:
• in caso di assenza del bambino per qualunque motivo (ferie/malattia) viene detratta una quota fissa giornaliera;
• in caso di chiusura del servizio si detrae la quota giornaliera;
per le famiglie con 2 o più figli frequentanti l´Asilo nido è prevista una detrazione per il secondo figlio e i successivi.

QUALITA´ DEL SERVIZIO

Il Comune si impegna a garantire

Qualità della proposta educativa
• È presente un progetto educativo annuale con i relativi piani di lavoro.
• Il personale educativo dedica alla gestione sociale 200 ore all´anno, durante le quali svolge attività di programmazione, verifica, formazione e incontri con le famiglie.
• La realizzazione del progetto educativo viene verificata con incontri quindicinali dell´équipe delle educatrici.
• Per personalizzare l´azione educativa e valorizzare le caratteristiche di ciascun/a bambino/a il personale educativo rileva costantemente il percorso di crescita di ogni bambino/a tramite strumenti di lavoro appositamente dedicati.
• Ogni attività quotidiana (momenti di cura, attività proposte, momenti dell´accoglienza e del ricongiungimento del bambino con la famiglia) è pensata e valorizzata nella sua valenza affettiva, relazionale ed educativa.

Ambientamento al nido
• L´ambientamento (il primo periodo che il/la bambino/a trascorre all´Asilo nido) è graduale e ha la durata di due settimane.
• Per ogni bambino/a è previsto un percorso di ambientamento personalizzato.

Professionalità degli operatori
• Le educatrici hanno il diploma magistrale o il diploma di liceo socio­psico­pedagogico o di puericultrice.
• Annualmente è definito un piano di formazione per le educatrici che prevede un minimo di 20 ore all´anno di formazione e di aggiornamento.
• Annualmente è definito un piano di formazione del personale ausiliario che prevede momenti specifici (di almeno una giornata) e momenti integrati con il personale educativo.

Numero di bambini per educatrice
• Un´educatrice ogni 5 pulcini.
• Un´educatrice ogni 7 scoiattoli.
• Un´educatrice ogni 8 lupetti.

Lavoro di équipe e coinvolgimento degli operatori
• Sono previsti almeno 15 incontri dell´équipe delle educatrici all´anno.
• Sono previsti almeno 3 incontri all´anno con il personale educativo e ausiliario insieme.

Coinvolgimento delle famiglie
• All´interno del comitato di gestione del Nido sono presenti rappresentanti dei genitori.
• Il progetto educativo è presentato ai genitori in un´assemblea.
• Sono previste 2 assemblee all´anno con i genitori. Inoltre per i nuovi iscritti si tiene anche un´assemblea prima dell´inizio delle attività.
• Ogni anno sono organizzati due momenti di festa aperti alle famiglie: uno a Natale e uno all´inizio dell´estate.
• Durante i momenti dell´accoglienza e del ricongiungimento viene data attenzione alla relazione.
• L´Asilo nido dispone di spazi specifici per adulti per gli incontri tra gli operatori e i genitori.
• Ogni anno sono previsti almeno 2 incontri individuali con i genitori: uno prima dell´inizio della frequenza e uno a metà anno. È sempre possibile per i genitori fissare incontri personali con le educatrici, così come le educatrici possono chiedere di incontrare i genitori.
• I menù sono affissi al Nido e consegnati alle famiglie.

Informazione alle famiglie prima dell´iscrizione
• Sono possibili momenti individuali di visita e conoscenza del servizio prima dell´iscrizione.
• Nel mese di maggio sono previsti almeno 3 pomeriggi di ‘nido aperto´.

Qualità degli spazi
• Gli spazi sono allestiti in modo funzionale alle esigenze pedagogiche ed educative: in ogni sala sono individuati spazi/angoli riconoscibili dai bambini e dalle bambine in ordine alle differenti finalità di attività e di gioco.
• La struttura dell´Asilo nido è conforme agli standard regionali previsti dall´autorizzazione al funzionamento.

Qualità degli arredi e dei materiali
• Gli spazi e gli arredi sono a misura di bambino/a e hanno caratteristiche anti­infortunistiche adeguate all´età.
• Viene garantita la manutenzione degli arredi ed una tempestiva sostituzione dei materiali danneggiati o esauriti.

Sicurezza degli spazi e degli impianti
È garantita l´adeguatezza della struttura alle normative vigenti in termini di sicurezza (è previsto un piano di evacuazione, un responsabile della sicurezza, ecc.).

Qualità dell´alimentazione
• La cucina è interna al servizio.
• È possibile adeguare i menù in ordine alle scelte culturali ed etiche della famiglia ed alle necessità alimentari e sanitarie dei bambini.
• I menù sono 2, uno invernale e uno estivo, e ruotano su cinque settimane.
• I menù sono definiti da un dietologo.
• È definito ed è seguito il manuale di autocontrollo Legge n. 155/97 (manuale H.A.C.C.P.) e relativi aggiornamenti.
• La cucina e la modalità di preparazione dei cibi sono adeguate alle norme vigenti.

Cura dell´igiene
• È definito ed è seguito il manuale di autocontrollo Legge n. 155/97 (manuale H.A.C.C.P.) e relativi aggiornamenti.
• Il personale accede al Nido indossando indumenti e calzature dedicate esclusivamente ad esso.
• Per gli ospiti e i genitori sono previste sovra­scarpe all´ingresso.
L´Asilo nido risponde pienamente agli standard di qualità richiesti dall´autorizzazione al funzionamento e all´accreditamento previsti dalla Regione.

Soddisfazione dei cittadini fruitori rispetto alla qualità del servizio
Annualmente si effettuano rilevazioni sulla soddisfazione dei genitori rispetto alla qualità del servizio offerto. Il Comune si pone come obiettivo di soddisfare non meno del 70% dei fruitori del servizio.